Innovación Educativa

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Wilfredo Rimari se pregunta: "¿Cómo podemos convertir los muros de nuestras escuelas en escenarios abiertos a la libertad para la imaginación, la creatividad, la innovación, el descubrimiento, la investigación, el ensayo, la experimentación...? En suma, ¿cómo construir una escuela a la altura de las necesidades y demandas de nuestros educandos?"
Y también se contesta, con las palabras que siguen: "Una gran alternativa para ello es a través de los proyectos educativos innovadores, es decir, a través de propuestas orientadas a convertir nuestras escuelas en centros de desarrollo integral, centros de vida, centros de investigación. Así que la innovación es una realización motivada desde fuera o dentro de la escuela que tiene la intención de cambio, transformación o mejora de la realidad existente en la cual la actividad creativa entra en juego."
Francisco Imbernón define la innovación educativa como "la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación”.

Cada ser humano que aparece en el mundo
es un revolucionario y un artista.
La cultura, a través del hecho educativo,
se encarga de someterlo
y vaciarlo de lo mejor de él.

(José Antonio de Marco)